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可以用音乐激起孩子的学习兴趣 来源:深科心理健康咨询中心 时间:2019-03-12 17:59:09

  学习功率同人的感官功用、学习办法和所运用的媒体有关。可见,多元化的音像媒体在学习中的运用能够有用地进步孩子的学习功率,而音乐的恰当运用能够激发孩子对语文学习的爱好。

  1、引导示范,让孩子仿读

  在语文学习中播映范文朗诵,不仅能够使孩子受到情绪的感染,而且会使孩子抱着效法的心理去测验朗诵。比方:《十里长街送总理》一文,以哀乐为主题背 景的课文伴奏朗诵录音,消沉哀婉的音乐,如泣如诉的朗诵,创设一种天地同悲的空气。在学习中,孩子能够用规范的录音纠正自己在朗诵中的缺点,充分发挥了录 音的示范作用。

  2、渲染气氛,让孩子品读

  古诗词语言简练,画面丰厚,只有孩子进入情境之中,才干读出爱情。比方学习《枫桥夜泊》一诗,能够录制一段消沉的音乐,在范读时播映。残月、鸟啼、 寒霜等景物,跟着音乐在孩子脑海中闪过。孩子好像置身其间,天然而然地领会到了作者沉郁的心情。因此,播映不同风格的音乐,能够到达烘托气氛,进入情境的目的。

  3、启发想像,让孩子美读

  儿童具有丰厚的想像力,根据这一特点,在朗诵中,家长和教师能够让他们放飞想像的翅膀,去享受鲜活生动的画面。如学习《草原》第一天然段时,可先播 放配有草原风光的《骏马奔驰保边疆》这首乐曲,在乐曲的进行、画面的转换中进行范读,学生在优美的旋律、生动的画面与课本内容的和谐共鸣中欣赏,全身心融 于其间,乐于其间,朗诵和学习的作用天然事半功倍。综上,要进步孩子的学习功率,首先要采用招引孩子的有用办法,才干引发孩子主动学习的爱好。