可以用音乐激起孩子的学习兴趣 来源：深圳优眠心理健康咨询中心 时间：2019-03-12 17:59:09

　　学习功率同人的感官功用、学习办法和所运用的媒体有关。可见，多元化的音像媒体在学习中的运用能够有用地进步孩子的学习功率，而音乐的恰当运用能够激发孩子对语文学习的爱好。

　　1、引导示范，让孩子仿读

　　在语文学习中播映范文朗诵，不仅能够使孩子受到情绪的感染，而且会使孩子抱着效法的心理去测验朗诵。比方：《十里长街送总理》一文，以哀乐为主题背 景的课文伴奏朗诵录音，消沉哀婉的音乐，如泣如诉的朗诵，创设一种天地同悲的空气。在学习中，孩子能够用规范的录音纠正自己在朗诵中的缺点，充分发挥了录 音的示范作用。

　　2、渲染气氛，让孩子品读

　　古诗词语言简练，画面丰厚，只有孩子进入情境之中，才干读出爱情。比方学习《枫桥夜泊》一诗，能够录制一段消沉的音乐，在范读时播映。残月、鸟啼、 寒霜等景物，跟着音乐在孩子脑海中闪过。孩子好像置身其间，天然而然地领会到了作者沉郁的心情。因此，播映不同风格的音乐，能够到达烘托气氛，进入情境的目的。

　　3、启发想像，让孩子美读

　　儿童具有丰厚的想像力，根据这一特点，在朗诵中，家长和教师能够让他们放飞想像的翅膀，去享受鲜活生动的画面。如学习《草原》第一天然段时，可先播 放配有草原风光的《骏马奔驰保边疆》这首乐曲，在乐曲的进行、画面的转换中进行范读，学生在优美的旋律、生动的画面与课本内容的和谐共鸣中欣赏，全身心融 于其间，乐于其间，朗诵和学习的作用天然事半功倍。综上，要进步孩子的学习功率，首先要采用招引孩子的有用办法，才干引发孩子主动学习的爱好。